陶行知教学思想探析

发布时间：2017-06-27 01:01

  本文关键词：陶行知教学思想探析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：陶行知在其教育改革和创新的实践中,形成了他的丰富的教学思想,具体包括以下内容:发扬民主,确立学生学习的主体地位;因材施教,顺导学生的能力去教育;重视实践,从学生的经验里进行真知识的教育;教学相长,促进师生的共同发展。陶行知的教学理念和教学策略对我们当前实施"有效教学"具有深刻的启示作用。
【作者单位】： 江苏大学人文社会科学学院;
【关键词】： 陶行知 教学理念 教学策略 启示
【基金】：江苏省高等教育学会“十一五”教育科学规划课题(JS150)
【分类号】：G420
【正文快照】： 传统教学强调以教师为主体、以课堂为中心、以知识为本位,其最大弊端就是忽视学生的主动性和创造性,教师怎么教,学生就怎么学,“教师教得辛苦,学生学得痛苦,最终结果还是一塌糊涂”。陶行知早在半个世纪前即对传统教学的弊端提出了批评,并在教学理念的改变和教学策略的革新等

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐镇红;;学生数学学习风格与教学策略研究[J];中国科技信息;2008年17期

2 柳云骐;李丽;杨国华;;基于建构主义的化学课程体系改革与人才培养[J];化工高等教育;2006年04期

3 孙久荣;;论多元智能理论与大学英语教学的有机结合[J];辽宁师专学报(社会科学版);2007年01期

4 杨昭;;关于民族器乐教学及演奏的思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年02期

5 王宝圣;;在生物学课堂教学中进行有效教学的策略[J];生物学教学;2010年04期

6 谢辉;胡元群;;如何在课程改革中体现“以人为本”的教学理念[J];中国民航飞行学院学报;2006年06期

7 陈一凡;刘俊琦;;ILC教学设计初探[J];中国电力教育;2009年24期

8 刘畅;;大学英语传统教学模式及改革策略[J];中国科教创新导刊;2007年22期

9 杨溢;;新课标下高中数学课堂教学策略初探[J];当代教育论坛(教学研究);2011年02期

10 陆军;;浅谈体育课构建自主学习的方式[J];学苑教育;2010年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 卫建国;;陶行知先生是我党的亲密战友[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

2 陈屏;;学习陶行知 研究陶行知[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

3 张焕欣;;在陶行知先生塑像前[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年

4 卓国卫;;试论陶行知先生的人格魅力——参加全国陶研骨干培训有感[A];福建省陶研会2001年工作会议专辑[C];2001年

5 王雁华;杨耀坤;;春风吹绽课改花——陶行知教育思想指导我们搞课改[A];《新时代的脚步声》之三——“陶花”绽放江南岸[C];2002年

6 阮素芳;;借鉴陶行知思想 建构创新教育[A];高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

7 ;加拿大唐纳德回忆陶行知[A];庆祝福建省陶行知研究会成立二十周年专辑论文集[C];2004年

8 徐书业;;陶行知科学教育思想论略[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

9 陈志昂;;浅谈陶行知的全面发展教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

10 宋瑞玲;;陶行知的“小先生制”及其启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 计方胜;校长的权威从何而来[N];中国教育报;2009年

2 本报记者　 王友文;让德育渗透更为自然[N];中国教育报;2006年

3 本报记者　 张树伟;暑假就到了,我们来读陶行知[N];中国教育报;2006年

4 李 健;课改：质量就是生命[N];中国教师报;2003年

5 马鞍山 张曙光;屯溪发现陶行知创办的《生活教育》杂志[N];黄山日报;2009年

6 延安慧泽小学 孙丽丽 宝塔区第三幼儿园 张丽;浅析汉语拼音的教学策略[N];延安日报;2010年

7 王运来 龚放 罗静;秀绝金陵第一声（中国名校）[N];人民日报海外版;2002年

8 康叙五;在兰州首倡陶行知教学思想的台和中[N];兰州日报;2006年

9 本报记者　 苏令;陶行知眼中的理想校长[N];中国教育报;2006年

10 白河二中 钱运龙;浅谈促进课堂有效教学的策略[N];安康日报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 王兄;基于图式的数学学习研究[D];华东师范大学;2005年

2 马宏佳;以科学探究为核心的科学教育教学策略研究[D];南京师范大学;2005年

3 李明振;数学建模的认知机制及其教学策略研究[D];西南大学;2007年

4 康世刚;数学素养生成的教学研究[D];西南大学;2009年

5 吴擎华;陶行知与民国社会改造[D];山东大学;2008年

6 蔡幸福;陶行知与牧口常三郎教育思想比较研究[D];华中师范大学;2008年

7 仲秀英;学生数学活动经验研究[D];西南大学;2008年

8 黄梅;基于三维目标的化学教学策略研究[D];西南大学;2009年

9 任剑锋;非面对面CSCL交互行为促进策略的研究[D];华南师范大学;2006年

10 王映学;初中学生空间与图形认知技能获得的教学策略研究[D];西南大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 宋玮;中美中学史料教学的比较研究[D];上海师范大学;2007年

2 李莹;高中物理教学中物理学史教育的理论及实践研究[D];东北师范大学;2009年

3 于梅;协商学习在高中英语教学中运用[D];辽宁师范大学;2007年

4 胡艳霞;高中数学教学中体现教学文化教育的研究与思考[D];华中师范大学;2008年

5 余锦彬;体验式作文教学初探[D];福建师范大学;2008年

6 张斌;“二氧化碳性质”的有效教学策略研究[D];东北师范大学;2006年

7 刘冀瀛;高中物理问题解决教学策略研究[D];东北师范大学;2009年

8 万莉;高中化学新课程的概念构建特征及其教学策略研究[D];四川师范大学;2007年

9 蔡静;中学数学课堂教学有效性研究[D];福建师范大学;2008年

10 于世丽;《化学必修2》模块中有机化合物知识内容变化及自主探究教学策略初探[D];东北师范大学;2009年

  本文关键词：陶行知教学思想探析，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：488057