基于博客的深度学习研究——以苏州教育博客为例

发布时间：2017-06-29 11:24

  本文关键词：基于博客的深度学习研究——以苏州教育博客为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：虽然博客已成为促进教师专业发展的重要手段,但在实际交流学习的过程中,讨论往往流于表面。为了研究如何利用博客促进教师的深度学习,本文以苏州教育博客为例,构建了一个针对博客讨论内容的分析框架,从情感响应、浅层学习、深度学习三个维度分析了基于博客的学习特征,讨论了基于博客的交流学习存在的问题,并对如何利用博客促进教师的深度学习提出了一些建议。
【作者单位】： 上海师范大学数理信息学院教育技术系;北京邮电大学教育技术系;
【关键词】： 博客 深度学习 内容分析
【分类号】：G434
【正文快照】： “人是如何学习的?”这一直是心理学研究的主要领域,从行为主义学习理论到建构主义学习理论,人们对“学习”的认识不断深化。1991年,《学习科学杂志》出版,20世纪末,随着《人是如何学习的》(2000)一书的问世,学习科学对有关学习的一些事实达成了基本共识[1],从而引发了更多人

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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3 陈向东;马金金;谢三林;骆莎;;在线异步交流的交互分析——以《网络远程教育》在线课程为例[J];现代教育技术;2008年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 孙传远;;远程教育:情感交互研究的现状与展望[J];重庆广播电视大学学报;2011年03期

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6 郝小琳;;网络直播课堂设计的基本原则与思路[J];福建广播电视大学学报;2007年02期

7 笪薇;;网上互动教学设计的实践与思考[J];广东广播电视大学学报;2007年02期

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9 李良;胡晶;;网络培训中社会性交互水平评价的实证分析[J];河北广播电视大学学报;2010年03期

10 梁小丽;;护理计划交互教学系统的研制及应用[J];护理学杂志;2010年21期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

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中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年

2 董宏建;网络环境下教师跨学科协作学习研究[D];华东师范大学;2008年

3 薛伟;现代远程教育5S学习支持模式研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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2 马志妍;远程教学中教师导学风格研究[D];陕西师范大学;2011年

3 胡丹;促进深度学习的教学策略研究[D];辽宁师范大学;2011年

4 陶海萍;高中信息技术课堂中投入型学习的教学探索[D];南京师范大学;2011年

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6 景红娜;网络教学环境下深层学习研究[D];徐州师范大学;2011年

7 吕丽芬;网络环境下开展学习叙事促进学生深度学习研究[D];浙江师范大学;2011年

8 唐金娟;网络环境下大学生深度学习的研究[D];浙江师范大学;2011年

9 华磊;基于网络学习共同体的高校教师岗前培训模式研究[D];华东师范大学;2011年

10 王涛;网络学习环境下的学习策略研究[D];四川师范大学;2006年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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2 陈丽;术语“教学交互”的本质及其相关概念的辨析[J];中国远程教育;2004年03期

3 陈丽;远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔[J];中国远程教育;2004年05期

4 陈丽;远程教育中教学媒体的交互性研究[J];中国远程教育;2004年07期

5 陈丽;远程学习中的信息交互活动与学生信息交互网络[J];中国远程教育;2004年09期

6 陈丽;计算机网络中学生间社会性交互的规律[J];中国远程教育;2004年11期

7 陈丽;网络异步交互环境中学生间社会性交互的质量——远程教师培训在线讨论的案例研究[J];中国远程教育;2004年13期

8 陈向东;;CMC内容分析框架的利用与开发[J];开放教育研究;2007年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 肖昌斌;曾宪波;;教师博客能否从“幕后”走向“前台”[J];湖北教育(时政新闻);2007年04期

2 仇云龙;;博客在培养教师专业发展意识中的应用探讨——以海南成长博客为例[J];软件导刊;2007年16期

3 郑小军;;学科教学论教师专业发展博客平台的研究与实践[J];广西师范学院学报(自然科学版);2008年02期

4 谢超;王s，

本文编号：497744