学习型社会教育范式的转变与学习创新

发布时间：2017-07-06 15:00

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【摘要】：学习型社会是一个全民学习、终身学习,通过学习发现和发展人的潜能,实现人的全面发展和社会和谐的社会。它是一个不断变化的社会,也是一个需要对学习与教育进行改革与创新的社会。学习型社会教育的变革不仅是某个原理或某种方法的改变,也不是一种原有范式的修修补补,而需要在教育主体、教育重心和教育价值取向等方面系统的范式转变。学习创新是学习型社会教育主体转换的内在要求和教育重心转移的必然选择。
【作者单位】： 长沙学院;高等教育研究所;
【关键词】： 学习型社会 教育范式 学习创新
【基金】：教育部新世纪优秀人才支持计划项目“学习型社会大学生学习能力培养研究”(项目编号:NCET-06-0714)的研究成果之一
【分类号】：G40
【正文快照】： 学习型社会①作为一种社会理想源远流长,但作为一种构筑未来世界美好蓝图的社会理念则始于20世纪60年代。自美国学者赫钦斯(Hutchins,R.)的著作《学习社会》出版以来,短短几十年间,学习型社会已经从理论探讨走向社会实践,成为世界各国新世纪教育改革的趋势。那么,学习型社会

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本文编号：526623