“田野式”农村教师有效培训的含义及其实施策略

发布时间：2017-07-17 10:36

  本文关键词：“田野式”农村教师有效培训的含义及其实施策略

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【摘要】：现有农村教师培训是一种外控的补偿式、理论型的教师培训,存在与教学实践相隔离的问题。"田野式"教师培训是将"田野"作为一种"走向教学实践"理念,依托院校优质的教育资源,强调与教学实际的联系及教师的主体性,在教师任教学校或一定区域中进行的培训。"田野式"教师培训是一种理念,也是一种方法,有丰富的内涵,主要体现在基于教学实践、通过教学实践和为了教学实践三个方面,具有实践性、开放性与交互性的特点。"田野式"教师培训的实施策略有送教下乡、送培下乡、城乡师徒结对、网络平台培训等。
【作者单位】： 浙江师范大学;玉环县教师进修学校;
【关键词】： 田野式教师培训 涵义 特点 策略
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 提高农村教师素质,既是实现素质教育、提升教育质量的需要,也是促进城乡教育均衡发展、推进教育公平的关键。综观现有农村教师培训,它是一种外控的补偿式、理论型的教师培训,存在与教学实践相隔离的问题。有人提出,可以通过校本培训来消除教师培训与教学实践之间的隔离,以提

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本文编号：553214