道德教育回归人文精神路径探析
本文关键词:道德教育回归人文精神路径探析
【摘要】:道德教育的使命是传承文化,培育个体的人文精神,使个体获得自由和解放。在当前中国遭遇的道德危机中,道德教育迷失了自身。道德教育向人文精神的回归可以以人的自由意志为出发点,以文化传承为内容,以情感逻辑为方法三方面完成,从而使道德教育真正履行人文解放的神圣使命。
【作者单位】: 东南大学人文学院;
【关键词】: 道德教育 人文精神 文化 自由
【基金】:教育部重点课题项目(DEA070062) 江苏省教育厅高校哲学社会科学指导项目(09SJD720002)
【分类号】:G41
【正文快照】: 中国社会正面临着自改革开放以来影响最为广泛而深刻的道德危机,在这场道德危机中,教育尤其是道德教育迷失了自己的终极目标,成为一种“失真”的教育即失去其本真意义的教育。鲁洁指出,“在社会泛起惟经济主义、惟科学主义等浪潮中……学校教育已经完全丧失了它应有的批判和
【参考文献】
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本文编号:559563
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