贵州省县级人民政府教育工作督导评估标准研究

发布时间：2017-07-18 21:20

  本文关键词：贵州省县级人民政府教育工作督导评估标准研究

  更多相关文章： 贵州省 县级人民政府 教育工作 督导评估 标准

【摘要】： 本文以贵阳市在试点实施县级人民政府教育工作督导评估的基础上,对《贵州省县级人民政府教育工作督导评估标准》进行了探究,并提出改进建议。 选择本主题基于三个因素:一是在实行义务教育“以县为主”的管理体制下,如何督促县级人民政府认真履行教育职责。二是在教育从一中心向多中心转变过程中,对县级人民政府统筹规划教育发展并组织实施的有关情况的指导和督促。三是随着县级教育事业的发展和社会对教育的需要的不断提高,对县级人民政府教育工作的情况进行高水平、高质量的督导评估,从而促进县域教育事业的发展的迫切需要。 全文共分四章。论文的前两章分别对教育督导的起源、发展、现状以及建立县级人民政府教育工作督导评估制度的由来进行了论述,重点介绍了国家要求的对县级人民政府教育工作进行督导评估的内容,作为贵州省对县级人民政府教育工作督导评估制度的指引。 论文的第三章通过对贵阳市实行县级人民政府教育工作督导评估制度以来的工作情况进行了分析,对贵阳市对县级人民政府督导评估的运行模式进行了描述。并在此基础上,结合贵阳市工作实际,在论文的第四章,作者对《贵州省县级人民政府教育工作督导评估标准》存在的问题进行了探究,并根据提出的问题,提出了符合本地教育督导工作实际的对县级人民政府教育工作督导评估体系权重分配、评估标准、评估工具的运用等方面的建议。
【关键词】：贵州省 县级人民政府 教育工作 督导评估 标准
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G527
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-10
• 第一章 教育督导的起源、发展和现状10-16
• 一、教育督导的起源与发展10-11
• 二、教育督导与教育工作的督导11-12
• 三、我国教育督导体系现状12-16
• 第二章 建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的意义和现状16-22
• 一、对县级人民政府教育工作督导评估的意义16-17
• 二、建立对县级人民政府教育工作的督导评估制度的现状17-22
• 第三章 贵阳市对县级人民政府教育工作的督导评估22-28
• 一、贵阳市对县级人民政府教育工作进行督导评估的主要内容22-25
• 二、贵阳市现行的对县级人民政府教育工作督导评估细则和实施方案25-28
• 第四章 对《贵州省县级人民政府教育工作督导评估标准》存在问题的探究与改进建议28-35
• 一、对《贵州省评估标准》存在问题的探究28-31
• 二、对《贵州省县级人民政府教育工作督导评估标准》的改进建议31-35
• 结语35-36
• 参考文献36-38
• 后记38

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 赵云高;基于Web的督导评估系统的研究与设计[D];成都理工大学;2011年

2 莫丽华;中小学生课业负担监测制度建设研究[D];西南大学;2012年

，

本文编号：559838