新的教育研究范式在崛起——教育随笔体学人群的基本特征及学术启迪

发布时间：2017-07-19 18:25

  本文关键词：新的教育研究范式在崛起——教育随笔体学人群的基本特征及学术启迪

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【摘要】：该文以教育随笔体学人群为研究对象,介绍其崛起的时代背景,重点分析其基本特征,即转变研究视角和立场,强化教育学研究的思想价值,同时创新研究文体和言语风格。在此基础上指出随笔体学人群的崛起实质上是一种新的教育研究范式在崛起,即教育研究哲学观、方法观和表达观的蜕旧更新。
【作者单位】： 浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 教育随笔体学人群 新教育研究范式 崛起 传统教育学 思想价值 研究者 教育思想 学术立场 教育研究方法 时代背景
【分类号】：G40-03
【正文快照】： 进入新世纪,伴随着教育研究范式的开放化,逐渐崛起了一批以随笔为主要研究形式的学人群。他们以鲜活而深刻的思想、灵动而激情的言语构成了教育研究界斑斓多姿的学术新风景,日益强烈地吸引着包括一线教师在内的教育学界的热切关注。这种关注具有充分的学术理由和背景。一方面

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