20年来我国教育价值取向研究述评

发布时间：2017-07-20 04:00

  本文关键词：20年来我国教育价值取向研究述评

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【摘要】：阐述和评价20年来我国教育价值取向的概念和影响因素、应有教育价值取向的建构和预设、教育价值取向研究方法的反思等问题。教育价值取向研究方面发表的文章虽然很多,但研究方法单一,关于教育价值取向的理论建设还不够成熟。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【关键词】： 教育价值 教育价值取向
【分类号】：G521
【正文快照】： 【编者按】为纪念我国改革开放30周年,本刊2009年度特开设“改革开放30年”专栏,以回顾30年来我国教育改革和教育研究的相关历程,并展望其发展方向。欢迎广大读者关注并惠赐稿件。从时间序列上来看,我国关于教育价值取向的研究是从批判到建构、从部分到整体进行的,既有理论取

【参考文献】

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本文编号：566105