流动儿童教育公平研究

发布时间：2017-07-29 08:31

  本文关键词：流动儿童教育公平研究

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【摘要】： 流动儿童是我国社会转型期随着城市化进程的加快而出现的一个特殊人群,我国建国后一直存在的户籍制度和城乡之间经济文化的巨大差异使他们的教育问题也成为教育公平实现的瓶颈,他们究竟面临着怎样的困境,这些困境背后隐藏的原因是什么,又应当如何解决等等则成为现代多个领域的学者都关心的问题。本文也将就此问题进行讨论。 论文的第一部分着重探讨教育公平乃至流动儿童教育公平的相关理论,从教育公平的基本含义厘清、教育公平的责任承担、教育资源分配、受教育者的权利与义务以及教育中出现的效率与公平之争等方面进行研究,力求为流动儿童教育公平研究寻找有力的理论依据。此外,还将讨论流动儿童这一特殊群体的教育公平对于流动儿童自身以及对整个社会的影响,期望引起社会对流动儿童教育公平的关注。 第二部分以流动儿童享受教育公平中存在的现实问题如就学难、资源分配不均等为切入点,从经济、政治、社会制度、文化传递等多方面寻找流动儿童教育不公平的原因,为这一问题的解决进行铺垫。 第三部分也是本论文的重点,主要是以第二部分对流动儿童教育不公平的原因探讨为基础,从制度(法律和社会制度)保障、文化环境的改善以及社会资助方式和流动儿童自助等多方面进行流动儿童教育公平实现方式的讨论,期望能够提出具有现实意义并且有可操作性的建议。
【关键词】：教育 公平 流动儿童
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G521
【目录】：

• 内容摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-9
• 一、流动儿童教育公平概说9-18
• （一） 教育公平的相关理论探讨9-16
• 1. 公平与教育公平9-10
• 2. 资源分配与教育公平10-12
• 3. 政府责任与教育公平12-13
• 4. 受教育权利与教育公平13-15
• 5. 教育中的公平与效率15-16
• （二） 流动儿童教育公平的社会诉求16-18
• 1. 教育公平是流动儿童受教育权利实现的保证16-17
• 2. 流动儿童教育公平是社会稳定的客观要求17-18
• 二、流动儿童教育不公平现状及原因分析18-31
• （一） 流动儿童教育不公平现状18-23
• 1. 优质资源与隐性收费的矛盾18-19
• 2. 城市教育管理体制存在问题19
• 3. 打工子弟学校教育资源匮乏19-21
• 4. 身份歧视现象严重21-22
• 5. 流动儿童缺乏归属感22-23
• （二） 流动儿童教育不公平原因分析23-31
• 1. 流动儿童教育的法律制度存在泛化现象23-24
• 2. 教育资源投入不足与配置失衡现象并存24-26
• 3. 政府职能部门责任不明26-27
• 4. 流动人口特性与资源配置相对稳定性的矛盾27-28
• 5. 教育存在城市中心倾向28-29
• 6. 代际传递影响流动儿童的资源占有29-30
• 7. 流动儿童自助能力低下30-31
• 三、流动儿童教育公平实现的途径31-39
• （一） 健全流动儿童教育公平的保障制度31-33
• 1. 完善相关法律制度，，保障流动儿童受教育权利实现31-32
• 2. 健全资金管理制度，确保对流动儿童教育支出合理到位32
• 3. 明确政府管理责任，确保教育政策的执行到位32-33
• （二） 改善社会文化环境33-35
• 1. 促进城乡文化相互认同33-34
• 2. 重视流动儿童的同龄群体影响34-35
• （三） 调动社会力量帮扶流动儿童35-37
• 1. 鼓励社会力量办学，吸收流动儿童入学35-36
• 2. 争取慈善组织对流动儿童的专项扶助36-37
• 3. 拓宽投资渠道，增加资助来源37
• （四） 帮助流动儿童提高自助能力37-39
• 1. 社区协助流动家庭做好家庭教育37-38
• 2. 专业群体协助流动儿童进行心理和行为调试38-39
• 结语39-40
• 参考文献40-44
• 致谢44-45

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 索长清;城市弱势群体子女早期教育现状调查[D];沈阳师范大学;2011年

2 哈斯其其格;教育公平视角下内蒙古中东部偏远农牧区学前教育的调查研究[D];内蒙古师范大学;2011年

3 曾庆吉;教育公平视野下的农民工子弟学校发展研究[D];沈阳师范大学;2012年

4 魏银萍;兰州市流动儿童社会适应问题与教育对策研究[D];西北师范大学;2012年

本文编号：588283