基本公共服务均等化下的我国义务教育转移支付模型

发布时间：2017-07-31 04:18

  本文关键词：基本公共服务均等化下的我国义务教育转移支付模型

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【摘要】：正一、问题的提出义务教育作为重要的基本公共服务内容,实现其均等化早在联合国《人权宣言》第26条就明确规定"人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此"。而教育经济学的研究结果表
【作者单位】： 浙江财经学院;
【关键词】： 义务教育均衡发展 转移支付制度 教育转移支付 支付模型 调整系数 均等化目标 公共服务均等化 自治区 义务教育财政 基本公共服务
【基金】：浙江省财政学科重点研究基地的资助
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、问题的提出义务教育作为重要的基本公共服务内容,实现其均等化早在联合国《人权宣言》第26条就明确规定“人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此”。而教育经济学的研究结果表明,初等教育的社会收益率在三级教育中最高,尤其在发展中国家①,义务

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本文编号：597450