城乡教师交流异化现状的思考

发布时间：2017-07-31 15:03

  本文关键词：城乡教师交流异化现状的思考

  更多相关文章： 骨干教师 城乡教师 教育质量 交流制 农村学校 实施过程 城市学 考核机制 教师资源 教育部门

【摘要】：正在越来越重视教育质量的今天,择校之风愈演愈烈。城市学生纷纷奔向重点、实验学校;农村学生则涌向城市。造成一些薄弱学校的教师感到没有奔头,骨干教师千方百计另择高枝。结果好的学校越来越好,差的越来越差,呈现了所谓的"马太效
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【关键词】： 骨干教师 城乡教师 教育质量 交流制 农村学校 实施过程 城市学 考核机制 教师资源 教育部门
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 在越来越重视教育质量的今天,择校之风愈演愈烈。城市学生纷纷奔向重点、实验学校;农村学生则涌向城市。造成一些薄弱学校的教师感到没有奔头,骨干教师千方百计另择高枝。结果好的学校越来越好,差的越来越差,呈现了所谓的“马太效应”。为了遏制这种发展的不均衡现状,合理利

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨志坚;;教师流动:需要制度创新[J];学校管理;2011年03期

2 ;广东名师工作室新增1000名农村骨干教师[J];小学科学(教师论坛);2011年05期

3 张豪锋;范喜艳;;河南省农村骨干教师教育技术能力现状调查与分析[J];中国远程教育;2011年07期

4 吕峗;;批评教师应走出三个误区[J];河北教育(综合版);2011年02期

5 于兰兰;吴志华;;农村义务教育阶段教师流失的现状调查与原因分析——基于辽宁省两县的调查[J];教育测量与评价(理论版);2011年06期

6 ;坚守“立人教育”品牌 奠基师生精彩未来——兰州市兰炼一校教育教学侧记[J];甘肃教育;2011年16期

7 李宜江;;城乡教师交流政策实施中问题与对策——基于对安徽省A县的调研分析[J];中国教育学刊;2011年08期

8 张敏;;倾力打造名师 坚固教育发展的基石[J];中国科教创新导刊;2011年20期

9 李元昌;洪俊;;促进教师主动发展的有效探索[J];吉林省教育学院学报;2011年08期

10 沙建平;;农村学校管理浅见[J];黑河教育;2011年07期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 大庆市龙凤区教师进修学校课题组;;提高骨干教师综合素质的研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年

2 覃业阶;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 发展是大局,用人是关键——如何建立民办学校的教师评价体系[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

3 牟永皓;;由三代教师的服务意识,看农村教育的隐忧[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（贵州卷）[C];2010年

4 何敏;;引教师发展,促管理者思考——《分层培养,促进教师成长》课题研究举措[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C];2010年

5 程学超;王美芳;;城乡教师领导行为与青少年情绪适应的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

6 郑华杰;;勤字当头[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

7 马萍;蔡文伯;;新疆城乡义务教育资源配置问题刍议[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年

8 冯文全;夏茂林;;城乡教师资源均衡配置问题探讨[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

9 蒋爱军;;校本培训是民办学校教师培养的重要途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

10 雷芳;;义务教育城乡交流教师的行为选择及其管理[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 柳萍;宜昌城乡教师援助工程大结对[N];三峡日报;2009年

2 刘卫锋;南通启动城乡教师手牵手工程[N];江苏教育报;2011年

3 通讯员 徐建银;骨干教师“充电” 提升均衡水平[N];绍兴日报;2008年

4 本报记者 余潇　通讯员 林曦;让城乡教师同薪同岗同服务[N];福建日报;2011年

5 单亮　刘瑜　叶小力;徐州市率先启动城乡教师交流计划[N];新华日报;2004年

6 记者 杨继春;玛纳斯实行城乡教师交流[N];新疆日报(汉);2000年

7 王晖;百名城乡教师交流轮岗[N];河南日报;2007年

8 通讯员 王永红　陈平 杨玉柏;县城百余骨干教师援助农村教育[N];三峡日报;2009年

9 山东省潍坊市潍城区教育局 袁景瑞邋王子俊;潍城区 支教支起新桥梁[N];中国教育报;2008年

10 记者　先朝阳;庆阳城乡教师开展对口交流[N];甘肃日报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 周福盛;教师个体知识的构成及发展研究[D];西北师范大学;2006年

2 张红霞;在变动中寻求秩序[D];华东师范大学;2009年

3 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年

4 赵健;网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究[D];西北师范大学;2011年

5 张源源;义务教育教师职业城乡分层问题研究[D];东北师范大学;2011年

6 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年

7 王安全;一个西部县农村教师结构五十年的变迁[D];陕西师范大学;2012年

8 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年

9 刘会贵;基础教育名师职业幸福的文化场域研究[D];西南大学;2011年

10 李飞;引领与自主：学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 傅祝余;培育反思型教师[D];南京师范大学;2005年

2 王海云;新课改背景下“两极教师双发展模式”探究[D];西南大学;2006年

3 李娟;少数民族地区城乡教师交流的制度保障研究[D];西南大学;2010年

4 李宜江;县域内城乡教师交流政策的问题与对策[D];上海师范大学;2011年

5 杨薇薇;利用网络教研平台实现城乡教师教研互动研究[D];浙江师范大学;2010年

6 刘一俊;论骨干教师的专业发展[D];东北师范大学;2002年

7 滕晓;城乡教师流动机制的实施现状及对策构建思考[D];西北师范大学;2012年

8 蒲敏簪;西北贫困地区义务教育城乡教师流动的调查研究[D];西北师范大学;2012年

9 赵志远;淄博市城乡师资差异及改善策略研究[D];山东师范大学;2008年

10 何佩军;松江区义务教育阶段教师区内流动机制的研究[D];华东师范大学;2008年

，

本文编号：599718