江苏省高校教师教育技术能力现状调查与分析

发布时间：2017-08-07 19:04

  本文关键词：江苏省高校教师教育技术能力现状调查与分析

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【摘要】：以江苏省高校教师为研究对象,采用问卷调查法对其教育技术能力现状及存在问题进行调查与分析,提出:要深化教育技术理论学习,建立完善的教师教育技术能力评价体系,寻求满足教师要求的教育技术学习方式,构建提高教师教育技术能力的绩效环境,为进一步提高高校教师教育技术能力提供事实依据和决策参考。
【作者单位】： 深圳信息职业技术学院;徐州师范大学;
【关键词】： 高校教师 教育技术能力 教育技术培训
【基金】：江苏省高校教师教育技术能力建设“十一五”规划课题“提高江苏高校教师教育技术能力的绩效环境的构建与开发研究”(NO70108) 江苏省教育科学“十一五”规划课题“江苏教育技术30年发展史研究:1978-2008”(D/2008/01/186)
【分类号】：G645.1;G434
【正文快照】： 近年来,江苏省各高校为提高教师教育技术能力做了大量工作。目前,教师教育技术能力现状究竟如何,是否达到了“标准”和要求?哪些经验可以与其他地区分享,以促进我国高校教师教育技术能力的整体提升?现阶段高校教师教育技术能力还存在哪些问题,对此我们应如何解决?因此,对江苏

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本文编号：636201