人格特点影响大学生应对方式与心理健康的路径分析
本文关键词:人格特点影响大学生应对方式与心理健康的路径分析
更多相关文章: 人格特点 适应 心理学 精神卫生 学生 应对方式 积极应对 心理健康 情绪稳定性 消极心理 积极心理
【摘要】:目的探讨人格特点对大学生应对方式与心理健康的积极方面和消极方面的影响机制,为大学生心理健康教育提供针对性的指导。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)、简易应对方式问卷(SCSQ)和一般健康问卷(GHQ-20)等测量工具,对随机整班抽取的聊城大学252名大学生进行测试。结果外向对积极应对有直接作用,情绪稳定性对积极应对和消极应对均有直接作用。外向对积极心理有直接作用,而对消极心理的间接作用较小。情绪稳定性对积极心理和消极心理均有直接作用,以积极应对为中介,对消极心理的间接作用与外向特点相当,对积极心理的直接作用明显高于外向。结论外向和情绪稳定性等人格特点是影响大学生的应对方式与心理健康的重要因素,其影响机制既有共同点,又存在明显差异。
【作者单位】: 聊城大学东昌学院;聊城大学教育科学学院;
【关键词】: 人格特点 适应 心理学 精神卫生 学生 应对方式 积极应对 心理健康 情绪稳定性 消极心理 积极心理
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 在“应激-健康”的理论模型中,人格特点与应对方式作为2个重要的中介变量,国内的许多学者以不同群体为被试开展了大量研究[1-5]。梁宝勇等[6]指出,在制约一个人应对方式的3种主要因素中,人格是导致不同的人在相同的应激情境中采用不同应对方式的重要决定因素。本研究借助结构
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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本文编号:649833
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