教育管理学研究前沿的学科互涉

发布时间：2017-08-12 09:26

  本文关键词：教育管理学研究前沿的学科互涉

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【摘要】：本文对SSCI数据库中教育管理相关文献进行研究,在基于突现文献分析的学科互涉的基础上,通过回溯施引文献探寻其研究前沿并确定了产生关涉作用的24门主导学科。得出如下结论:教育管理学的研究前沿学科互涉频繁,学科之间的交叉和融合增强了教育管理学的学科张力,在未来教育管理学学科体系的建设中,应该顺应学科互涉趋势,强化"多族"意识,促进学科交流。
【作者单位】： 大连理工大学人文社会科学学院;
【关键词】： 教育管理学 学科前沿 学科互涉
【分类号】：G40-058
【正文快照】： 艾德丽安·里奇(Adrienne Rich,1929-)在《走向地缘政治学的笔记》(1986)中指出:“地图上的一个点也是历史上的一个点。”[1]如果我们将该点理解为某一学科领域,那么这一领域实际上蕴藏着推动源学科(parent discipline)走势的力量,它必将为未来的学科发展带来不可预见的新境界

【共引文献】

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【二级参考文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前4条

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本文编号：660888