电子教案在课堂教学中有效运用探究

发布时间：2017-08-13 06:24

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【摘要】：电子教案作为一种现代化的教学手段,在课堂教学中已经得到广泛的运用,但其在运用中仍然存在一些问题,有些运用的效果也不明显。鉴于此,文章从电子教案的制作和使用两方面探究了如何有效地运用电子教案,希望能够对教师在课堂教学中更好地运用电子教案有所帮助。
【作者单位】： 陕西师范大学新闻与传播学院;
【关键词】： 电子教案 课堂教学 有效运用
【基金】：陕西省教育厅基础教育“十一五”教育技术规划课题“农村现代远程教育工程中教师培训的策略研究”(课题编号:068002957)研究阶段性研究成果 2008年陕西师范大学社会科学基金项目“农远工程教学环境下资源有效应用的途径与方法研究”课题经费资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 与传统教案相比,电子教案不仅仅是形式上的变化,而是对传统教学手段、教学方法和教学模式的深层次变革。在教学过程中有效运用电子教案是新课程改革的必然要求、是教育现代化的必然要求、也是未来社会发展的必然要求。一什么是电子教案传统教案,也称课时计划,是以课时为单位

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