论科尔伯格道德认知发展理论的现实意义

发布时间：2017-08-17 11:32

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【摘要】：本文介绍了科尔伯格的道德认知发展理论,对其在德育发展过程中的成绩与历史地位进行了分析与肯定。提出了如何将道德认知理论与我国德育有机地结合起来,理性思考道德认知发展理论的现实意义,力求对我国德育的研究与改革提供有益的借鉴。
【作者单位】： 贵州民族学院马列部;
【关键词】： 道德认知发展理论 科尔伯格 德育 受教育者 道德判断能力 现实意义 道德行为 道德认知理论 道德判断力 道德发展
【分类号】：G41
【正文快照】： 一“道德认知发展模式”是美国道德心理学家劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg)在皮亚杰的认知心理学的理论基础上,根据其道德心理发展理论提出并建立的。科尔伯格将心理学的研究与哲学观点联系起来,整个研究过程遵循着“心理学理论—教育实践—哲学反思”的逻辑顺序,建立

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本文编号：688806