国际科学史和科学哲学教育的发展及其对我国理科教育改革的启示

发布时间：2017-08-17 21:22

  本文关键词：国际科学史和科学哲学教育的发展及其对我国理科教育改革的启示

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【摘要】：20世纪以来,HPS教育成为国际理科教育的重要课题,国外HPS教育思想的历史发展和嬗变为我们提供了重要的参考。本文力图在对其进行历史回顾、逻辑梳理和理论评析的基础上,发掘其对我国理科教育改革的直接现实意义和重要的理论价值。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;东北师范大学化学教育研究所;
【关键词】： HPS教育 发展 启示
【基金】：东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目资助(项目编号:07QN012)
【分类号】：G420
【正文快照】： 20世纪以来，，科学史和科学哲学(History and Philos叩hy of science，简称HPs)教育成为国际理科教育的重要课题。把科学史、科学哲学的有关内容纳人理科课程中以提高理科教育的质量是HPS教育的核心内涵。国际上HPS教育具有较悠久的传统，回顾HPS教育思想的历史发展和擅变可以

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本文编号：691181