北京市义务教育教学质量监控与评价系统的构建

发布时间：2017-08-19 02:37

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【摘要】：从北京市义务教育教学质量监控与评价系统研究的目的与核心问题切入,介绍系统采用的定量研究与质性研究相结合的研究方法,重点论述系统的构建——基础评价框架建设、数据处理分析、评价反馈指导三个子系统,并在此基础上展望系统的未来发展。
【作者单位】： 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;
【关键词】： 北京市 义务教育 教学质量 教学质量监控与评价系统
【分类号】：G42
【正文快照】： 【编者按】随着北京市义务教育的基本普及与新课程改革的推进,如何评价义务教育的质量,高标准高质量地实现首都义务教育均衡发展的目标成为教育界关注的焦点。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心自2003年开始承担北京市教委委托的“北京市义务教育教学质量监控与评价系

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