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交互式电子白板的教学策略设计探索

发布时间:2017-08-21 07:09

  本文关键词:交互式电子白板的教学策略设计探索


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【摘要】:如何发挥交互式电子白板的技术特性,促进课堂中的交互是教师和研究者以及产品开发者共同关心的问题。笔者认为有效的途径之一是将教学需求和技术特性适切地匹配起来。本文提出可从课堂交互需求和技术供给的视角进行基于电子白板的教学设计,并探讨了技术供给下的教学认知策略和组织策略的设计。
【作者单位】: 华东师范大学课程与教学系;
【关键词】交互式电子白板 教学设计 教学策略 技术供给
【分类号】:G434
【正文快照】: 从孔子杏坛讲学至今,我们课堂中的行为方式并未发生太大的变化。而随着对“什么是学习?”“人是如何学习的?”等问题的研究以及技术的介入,我们反思并探索课堂“可以是怎样的”问题。如果说对人认知规律的研究提供了学习“应是”的答案,那么信息技术则展现了诸多“使能”的可

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本文编号:711493

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