作为测评学生科学学业成就替代性手段的科学表现性评价

发布时间：2017-08-21 08:09

  本文关键词：作为测评学生科学学业成就替代性手段的科学表现性评价

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【摘要】：科学表现性评价是传统纸笔测验的一种重要替代性手段,能够评价传统测验难以测评的学生科学学业成就的重要方面。一个完备的科学表现性评价包括评价任务、应答格式和评分系统三大组成部分。任务类型和推理维度可以描述评价任务。根据各部分是否具有相互依赖性,应答格式可以分为一次性和分批次性两种。评分系统分为分项的和整体的两种类型,采用分项评分系统的不同任务类型的评价主要关注点各不相同,整体评分系统则采用量规来为表现评分。
【作者单位】： 徐州师范大学基础教育研究中心;
【关键词】： 科学表现性评价 评价任务 应答格式 评分系统
【基金】：江苏省高校哲社基金项目“基础教育课程改革中科学课程评价问题的研究”(05SJB880007)的成果之一。
【分类号】：G420
【正文快照】： 纸笔测验尤其是选择题测验长时间内一直在学生的科学学业成就评价中占统治地位。随着国际性科学课程改革的深化,传统的学生学业成就评价的弊端日显,难以适应改革的需要。人们对具有教育性和发展性功能的、更为复杂的替代性评价则寄予很高的期望,希望它能够与课程改革形成良性

【共引文献】

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本文编号：711746