某校五年制医学生心理测量及干预评价研究

发布时间：2017-08-22 07:32

  本文关键词：某校五年制医学生心理测量及干预评价研究

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【摘要】： 目的 研究医学本科生心理健康状况;对05级具有心理症状的医学生进行综合干预;研究综合干预对医学生的心理健康水平、学习成绩和活动表现的影响。 方法 本研究使用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对中国医科大学1-4年级五年制本科生进行抽样调查,获得有效被试498人,研究医学生的心理健康状况。运用心理咨询、平行交流、思想政治工作、行政干预以及奖惩措施等方法对05级具有心理症状的医学生进行综合干预。采用描述统计、方差、相关和回归等方法整理数据,并进行比较和分析,得出初步结论。通过实验组和对照组的比较研究综合干预对医学生心理健康水平、学习成绩和活动表现的影响。 结果 医学生症状自评量表(SCL-90)结果在总分、阳性项目数、阳性项目均分、强迫、焦虑、精神病性方面得分显著高于全国正常人常模。男生在总分、阳性项目数、焦虑三方面得分显著高于全国常模;女生在阳性项目数、焦虑、恐怖、偏执、精神病性方面得分显著高于全国常模。男生在强迫症、恐怖、其他方面得分显著低于女生。不同年级间在阳性项目均分、躯体化、其他方面存在显著差异。 医学生艾森克人格问卷(EPQ)结果显示城镇学生在维度E、P方面得分显著高于农村学生;干部学生在维度E方面得分显著高于普通学生;党员学生在维度P方面得分显著低于团员学生。 医学生SCL-90和EPQ相关分析表明维度E与阳性项目数、人际关系、偏执、精神病性呈负相关;维度N与各因子均呈正相关;除恐怖外维度P与各因子均呈正相关;除总分、强迫、偏执外维度L与各因子呈负相关。SCL-90和EPQ之间的进一步回归分析表明,维度N、P对SCL-90结果有很好的预测作用。 医学生成绩与SCL-90结果具有相关性而与EPQ结果无明显相关。综合干预后实验组医学生的心理健康状况明显改善,并且智育成绩与德育成绩均有显著提高。 结论 本次研究表明,医学生的心理健康状况不容忽视,症状自评量表多项得分均高于全国正常人常模。女生比男生具有更多的心理问题;低年级学生心理健康状况略好于高年级学生;具有政治理想追求的学生的心理状况好于无追求的学生;城镇学生比农村学生更加外;学生干部比普通学生更加外向。 本次研究表明,SPL-90和EPQ具有很好的相关性,性格内向具有精神质和神经质倾向的人更易于有心理问题。SCL-90结果与学生成绩具有显著相关。 积极的综合干预对改善大学生心理健康水平、提高学习成绩和促进活动表现具有明显帮助作用。
【关键词】：医学生 心理健康 干预 成绩
【学位授予单位】：中国医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 一、摘要4-9
• 中文论著摘要4-6
• 英文论著摘要6-9
• 二、英文缩略语9-10
• 三、论文10-27
• 前言10-11
• 资料与方法11-14
• 研究结果14-21
• 讨论21-26
• 结论26-27
• 四、本研究创新性的自我评价27-28
• 五、参考文献28-30
• 六、附录30-41
• 综述30-39
• 在学期间科研成绩39-40
• 致谢40-41
• 个人简介41

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张苹平;大学生神经质问卷的编制及其与身心健康的关系[D];西南大学;2011年

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本文编号：717855