陕西省高校教师工作压力与心理健康的关系

发布时间：2017-08-24 04:38

  本文关键词：陕西省高校教师工作压力与心理健康的关系

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【摘要】：本研究采用症状自评量表(SCL-90)和自编高校教师工作压力调查问卷,对陕西省319名高校教师进行了关于工作压力和心理健康状况的调查研究。结果如下:①男性教师在工作压力维度社会支持上低于女性;自然科学类的教师在工作压力学校管理维度上高于人文社科类教师;讲师比其他职称在3个维度上有较高的工作压力。②高校教师的心理健康水平显著低于国内普通人群,主要表现为:躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、敌对及其他等方面的症状。③高校教师工作压力来源排序由高到低依次为业务负荷、社会支持、职业期许、学校管理、个人生活。④工作压力大小与心理健康水平呈显著相关,并存在明显线性关系,与心理健康关系最密切的是社会支持方面的压力,其中,各因子对心理健康具有有效的单独和共同预测作用。
【作者单位】： 西北大学公共管理学院;西安交通大学第一医院;
【关键词】： 压力源 行为医学 高校教师 心理健康问题 社会支持 陕西省 心理健康状况 心理健康水平 症状自评量表 管理维度
【基金】：陕西省教育厅专项科研计划(05JK119)
【分类号】：G443
【正文快照】： 教师工作压力是指与教师工作有关的因素引起的教师的一种消极情感反应。国内对于教师群体工作压力和心理健康的相关研究主要集中在中小学教师群体上[1],与大学教职员工相关的研究较少,因此本研究选取高校教师为研究对象,了解高校教师的工作压力、心理健康状况,分析影响高校教

【共引文献】

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1 唐丁方;;中学教师工作压力源的研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2007年08期

2 黄忠兴;;浙江省高校体育教师工作压力、心理健康及其关系研究[J];武汉体育学院学报;2006年08期

3 封丹s，

本文编号：729241