生态文明建设与教育价值观变革

发布时间：2017-08-25 01:05

  本文关键词：生态文明建设与教育价值观变革

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【摘要】：人类发展的生态文明走向是克服工业文明危机的历史必然,是当代中国实现全面建设小康社会奋斗目标和社会主义和谐社会建设的发展要求。生态文明建设呼唤教育的价值观变革。教育的生态价值观是对科技理性主导下的工业文明工具主义教育价值观反思的意识觉醒与超越,它以生态价值观为思想基础,强调教育满足人——自然——社会的生态平等、和谐共生的发展需要,实现"个体价值、自然价值和社会价值"三重价值向度的整体性建构,直指"生态人"培养的教育目的,由此不断创生教育的生态价值,并推进生态文明不断走向深处。
【作者单位】： 皖西学院教育学院;中央教育科学研究所学校教育研究部;
【关键词】： 生态文明 生态价值观 教育的生态价值观 生态教育
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验式德育的案例与问题研究”(项目编号:DEA060107)的研究成果
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 一、工业文明时代价值危机与工具主义教育价值观的反思(一)工业文明价值危机的反思从哲学意义上说,人的存在是价值存在,人的活动是价值活动,人的生活是价值生活。价值追求是人的本性体现,受价值观支配,构成人类实践活动和历史运动的基础与根据。社会越进步,人的价值追求越多元

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