影响移动学习用户使用态度的前置性和潜在性因素解析——基于扩展式科技接受模型的视点

发布时间：2017-08-25 06:07

  本文关键词：影响移动学习用户使用态度的前置性和潜在性因素解析——基于扩展式科技接受模型的视点

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【摘要】：正一、引言目前,第三代(3G)移动通信服务在我国刚刚兴起,许多方面还有待进一步开发。先前的研究主要是从技术的层面对移动学习进行了广泛探讨,但很少有从个体用户的角度进行相关的实证性研究。本研究
【作者单位】： 辽宁省教育技术装备中心;
【关键词】： 移动学习 有用性 感知 结构方程模型 易用性 扩展式 娱乐性 性价值 学习方式 态度
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言目前，第三代(3G)移动通信服务在我国刚刚兴起，，许多方面还有待进一步开发。先前的研究主要是从技术的层面对移动学习进行了广泛探讨，但很少有从个体用户的角度进行相关的实证性研究。本研究的主要目的是深人理解用户个体对移动学习的采纳、接受情况和使用意愿。本

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