中国教育规模与质量影响经济增长的内生路径分析

发布时间：2017-08-29 20:41

  本文关键词：中国教育规模与质量影响经济增长的内生路径分析

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【摘要】：中国目前教育规模的扩大提升了经济增长率,但教育质量的滑坡降低了经济增长率,教育总体上还是促进了经济增长。从教育影响经济增长的内生增长路径来看,中国的教育还未达到最优规模,仍需继续扩大,同时要注意发展初等教育和职业技术教育等,平衡教育结构。教育质量的提高总是有利于经济增长,因此提高教育质量应成为教育政策的重点。
【作者单位】： 中国人民大学经济学院;上海财经大学信息管理工程学院;
【关键词】： 经济增长率 内生增长理论 教育规模 教育质量 经济增长模型 创造性毁灭 职业技术教育 均衡增长率 高等教育扩招 资本化
【基金】：中国人民大学“985工程”中国经济研究哲学社会科学创新基地课题
【分类号】：G520;F124;F224
【正文快照】： 一、引言近年来,关于中国教育的争论很多,一些重要的问题是,中国高等教育规模连续扩大是否合理?教育对经济增长是否起到了应有的作用?从有利于经济增长的角度来讲,我国的教育规模与教育质量处于什么样的状态?今后应该采取什么样的教育政策?本文将运用内生经济增长理论,分析中

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