高校教师媒介素养现状及应对探析
本文关键词:高校教师媒介素养现状及应对探析
【摘要】:本论文运用问卷调查的方法,量化分析了高校教师的媒介素养、媒体依赖、媒介素养融入教学的状况、相互关系及影响因素等内容。调查表明,高校教师媒介素养整体水平为中上等;高校教师的媒介使用时长、选择和偏好、网络技能与媒介素养关系不大;高校教师媒介素养融入教学程度与媒介素养密切相关;高校教师的媒介素养传播行为与自身的媒介素养及媒介素养中的媒介使用呈现正相关关系。论文还针对以上情况提出了相关建议。
【作者单位】: 中国传媒大学;洛阳理工学院中文系;
【关键词】: 教师 媒介素养 媒介教育
【分类号】:G645.1;G206
【正文快照】: 一、调查背景及动机从16世纪中叶出现了现代报纸的鼻祖《威尼斯小报》,到1925年英国科学家贝尔德制造第一台电视机再到1946年第一台电子计算机ENIAC的产生,媒体的发展呈现非常明显的加速度状态。然而随着媒体的高速发展,媒体的品质并未提升,反而还有降低。诸如虚假新闻、垃圾
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,本文编号:775129
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