远程职业教育学习绩效评价的探索

发布时间：2017-11-11 23:02

  本文关键词：远程职业教育学习绩效评价的探索

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【摘要】：在职业教育的教学改革中,学习评价是改革的核心,它涉及到教学目标、教学内容和教学方法等系列改革。在首都职工素质教育工程的通识课程中,针对职工学习的特点,中央广播电视大学做了一些教学、考试等改革的实践和研究,尤其在学习绩效评价方面,有了一定的收获和成效。
【作者单位】： 中央广播电视大学;
【基金】：2005年北京市级高等学校教育教学改革项目“首都职工素质教育工程”研究与实践的阶段研究成果之一
【分类号】：G728
【正文快照】： 一、学习绩效评价改革的依据中央广播电视大学近年在组织和参加首都职工素质教育工程中,结合成人学习特点,尝试性运用学习绩效评价方法对通识课程进行了组织考核,使学习绩效评价的探索取得了一定的收获成效,进一步推动了“首都职工素质教育工程”的实践和推广。通过总结和探

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8 吉U，

本文编号：1173226