继续教育外部绩效的评估与继续教育绩效的综合评价方式

发布时间：2017-11-17 12:21

  本文关键词：继续教育外部绩效的评估与继续教育绩效的综合评价方式

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【摘要】：根据系统的外部功能,可以从社会经济效益,社会效益和社会教育收益三大宏观指标分析高职院校继续教育的外部绩效。对于继续教育绩效,可以依据继续教育评估工作中应当遵循的求实性、全面性、科学性、分类性等主要原则,采用投资效益核算法进行综合评估
【作者单位】： 重庆航天职业技术学院;重庆师范大学教育学院;
【基金】：重庆市高等教育教学改革研究重点项目课题“高职院校继续教育模式研究与探索”,项目编号:0827009
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、高职院校继续教育的外部绩效如果说教育的内部功能是其内生性(即内生化“endogenization”)的话,教育的外部功能实际上是教育的外溢性,或者说外溢效应(Spillover Effect),主要表现在三个方面:由于技术外溢(Technology Spillo-ver),如技术创新、技术规范、技术人才、技术

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本文编号：1196009