残疾人高等教育随班就读初探

发布时间：2017-11-24 00:05

  本文关键词：残疾人高等教育随班就读初探

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【摘要】：我国残疾人高等教育的发展仍处于起步阶段。残疾人高等教育随班就读是实现高等教育和谐发展和残疾人高等教育大众化的必然途径。社会理念支持、法律依据、技术支持、大众观念的演变和基础教育随班就读的启示为残疾人高等教育随班就读的发展提供了可能。而和谐校园的建立则是残疾人高等教育随班就读得以实现的重要保证。
【作者单位】： 重庆师范大学特殊教育学院 重庆师范大学特殊教育学院
【基金】：全国教育科学规划青年专项《随班就读效能化的理论与实践研究》(EHA060210) 重庆市教委人文社科重点《特殊教育教师发展标准与重庆市特殊教育可持续发展研究》(05JWSK046) 重庆市哲学社会科学规划青年项目《处境不利儿童生涯发展研究》(05JY09)
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 在我国高等教育已经实现大众化并逐步走向普及化的今天,残疾人接受高等教育已经成为实现残疾人受教育权利平等、提升其社会参与程度和获得良好生活质量的重要保证。然而在我国,庞大的残疾人群体的需求与专门化特殊教育机构的数量有限之间的矛盾,决定了我国残疾人接受高等教育

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本文编号：1220285