澳大利亚多元文化主义与公民教育:挑战与应对

发布时间：2017-12-23 08:26

  本文关键词：澳大利亚多元文化主义与公民教育:挑战与应对　出处：《外国教育研究》2010年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：移民国家的历史使澳大利亚成为当今世界以多元文化著称的国家,而以此为基础实行多元文化主义政策的目的在于确保社会所有成员充分地参与社会经济与政治。多元文化主义政策的有效实施需要公民教育在促进文化整合、加强社会团结和完善公民身份方面给以积极应对。澳大利亚公民教育除了培养学生的跨文化理解能力外,还需要在倡导核心价值观、培育多元文化公民身份方面进一步努力。
【作者单位】： 渭南师范学院教育科学系;
【基金】：陕西省教育厅2009~2010年度一般课题《澳大利亚公民教育发展研究》(课题编号:09JK076)
【分类号】：G779.611
【正文快照】： 一、多元文化主义的内涵相对于单一文化,多元文化是指“在一个区域、地域、社会、群体和阶层等特定的系统中,同时存在的、相互联系且各自具有独立文化特征的几种文化”。[1]当代社会,几乎不可能存在单一文化的国家,多元文化成为世界各国的共性。作为西方主要移民国家的澳大利

【参考文献】

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【共引文献】

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7 陈

本文编号：1323162