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父母教养方式与高中生自我意识的关系

发布时间:2018-03-09 15:32

  本文选题:父亲行为 切入点:母亲行为 出处:《中国学校卫生》2002年01期  论文类型:期刊论文


【摘要】:目的 探讨父母教养方式对高中生自我意识的影响。方法 应用父母教养方式评价量表 (EMBU)对太原市 655名高中生进行父母教养方式调查。应用日本心理学家依田新的自我分析法 ,测量被试者对“我自己”和“我的人生”的看法。结果 情感温暖、理解式教养方式与高中生自我意识多项因子呈显著正相关 ;惩罚、严厉 ,拒绝、否认式教养方式呈负相关。独生子女自我意识好于非独生子女 ,二者在自我意识多项因子间差异有显著性。结论 父母教养方式是影响高中生自我意识发展的主要因素之一 ,良好的教养方式有利于高中生自我意识发展。
[Abstract]:Objective to investigate the influence of parental rearing style on high school students' self-consciousness. Methods 655 senior high school students in Taiyuan were investigated with the parental rearing style evaluation scale (EMBU). Tian Xin's self-analysis, The results showed that warm emotion and understanding style were positively related to many factors of high school students' self-consciousness; punishment, severity, rejection, Negative correlation was found in the denial style of upbringing. The self-awareness of the only child was better than that of the non-only child. Conclusion Parental rearing style is one of the main factors that influence the development of high school students' self-consciousness, and a good upbringing style is beneficial to the development of high school students' self-consciousness.
【作者单位】: 山西省太原市卫生防疫站 山西省太原市卫生防疫站 山西省太原市卫生防疫站 山西省太原市卫生防疫站 山西医科大学儿童少年卫生学教研室
【分类号】:G78

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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6 刘慧娟,张t,

本文编号:1589138


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