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聋校语文教学研究现状分析

发布时间:2018-03-19 18:49

  本文选题:聋校 切入点:语文 出处:《中国特殊教育》2003年02期  论文类型:期刊论文


【摘要】:通过对最近五年里国内主要的特殊教育杂志上刊登的有关聋校语文教学研究方面的文章进行检索分析 ,发现绝大多数的研究论文都集中在聋校语文教学的方式、方法和教学手段的研究上 ,且都停留在经验总结的层面上 ,缺少对聋校语文教学的广泛、系统、深入的研究。建议更新教育观念 ,加强对聋校语文课程方面的深层次研究
[Abstract]:Through the retrieval and analysis of articles published in major special education magazines in China in the past five years on Chinese teaching and research in deaf schools, it is found that most of the research papers are concentrated on the ways of language teaching in deaf schools. The research on methods and teaching methods is still on the level of experience summary, lacking of extensive, systematic and in-depth research on the teaching of Chinese in deaf schools. It is suggested that the educational concepts should be renewed and the deep research on Chinese courses in deaf schools should be strengthened.
【作者单位】: 南京特殊教育职业技术学院
【基金】:江苏省重点课题“聋校课程综合化研究”的研究报告之一
【分类号】:G76

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:1635554

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