服务型定位与应用型人才培养——高校继续教育的出路

发布时间：2017-03-18 20:02

  本文关键词：服务型定位与应用型人才培养——高校继续教育的出路，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目前,我国高校继续教育普遍存在着人才培养结构与社会需求结构之间的脱节,面临着的人才供需"二难悖反"的态势,由此不但使社会经济的发展因缺少足够适用的人力资源而缺乏增长后劲,也把继续教育自身拖入发展的困境。追根溯源,高校既有的"创收教育思维"与人才培养的趋同化路径,是导致育人与用人相背离的主因。因此,摒弃"创收教育思维",规避趋同化路径,构建服务型人才培养体系,致力于应用型人才培养,应是当下我国高校继续教育寻求与区域经济社会协调发展的必然选择。
【作者单位】： 宁波大学成人教育研究所;
【关键词】： 服务型体系 应用型人才 二难悖反 趋同化路径
【基金】：教育部高等学校继续教育示范基地建设项目“构建服务区域经济社会发展的继续教育体系研究(教育部教职成厅函〔2011〕37号)”的研究成果
【分类号】：G72
【正文快照】： 打量当下我国高校的继续教育,教育结构与产业结构不能成功耦合,教育发展与经济增长缺乏良性互动,人才培养规格与社会需求的背离形成了就业与招聘的“二难悖反”。这既会使高校的继续教育逐渐失却其在区域社会经济发展中的作用和地位,把继续教育拖入发展困境,也会使社会经济的

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本文编号：254934