二孩家庭儿童同胞互动个案研究
【图文】:
行为类型逦A家庭磊磊发起A家庭岩岩发起B家庭小杭发起B家庭小依发起合计逡逑寻求帮助与指导逦3逦10逦12逦15逦40逡逑提供帮助与指导逦10逦2逦12逦11逦35逡逑发展游戏逦12逦1逦33逦20逦66逡逑抚慰情绪逦5逦1逦5逦8逦19_逡逑表达情感逦13逦6逦17逦20逦56_逡逑提议逦12逦0逦20逦17逦49逡逑协商逦9逦1逦15逦15逦40逡逑支配逦7逦2逦12逦14逦3^_逡逑争抢逦5逦12逦32逦36逦85逡逑攻击逦6逦3逦13逦10逦32逡逑纠错逦8逦0逦13逦15逦36逡逑索要物品逦6逦14逦22逦25逦67逡逑嬉戏逦10逦4逦18逦13逦45逡逑引起关注逦3逦5逦6逦8逦22_逡逑合计逦109逦61逦230逦227逦627逡逑1.同胞互动行为总体分布状况逡逑
图3.2同胞互动行为主题比例分布逡逑由上图可知,,同胞互动行为在频次方面因行为类别不同而有较大差别
【学位授予单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:G78
【参考文献】
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本文编号:2705490
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