关于电大基础会计课程实施有效教学的策略探讨

发布时间：2021-01-25 05:08

　　基础会计课程是会计专业中最为基础性的课程,课程的操作性、实践性、技术性都比较强,学生要想全面掌握会计技能必须要注重该门课程的学习。由于电大的学生与普通高校的学生不同,他们大多数都是在职生,参加面授的时间较短,因此教师要想提升教学的有效性,必须要注重教学方法的创新,抓住有限的时间进行知识的传授,不断提升教学效率。本文针对于电大基础会计课程教学方面的内容进行分析与探究,根据具体情况提出一系列教学策略,希望能够推动教学有效性的全面提升。 

【文章来源】：中外企业家. 2019,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 电大基础会计课程实施有效教学的价值
    1.1 有助于提升电大基础会计课程教学的效率
    1.2 有助于拓宽学生的知识面，培养创新能力
    1.3 有助于增强学生的学习兴趣
2 电大基础会计课程实施有效教学的策略
    2.1 有效运用启发式教学方法
    2.2 有效运用多媒体开展教学
    2.3 有效运用现代化设备开展教学
    2.4 科学化运用案例教学法
    2.5 加强实践性教学
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于电大开放教育学生“基础会计”教学的探讨[J]. 陶晓焦.  辽宁广播电视大学学报. 2014(01)
[2]基于任务的小组协作学习在电大《基础会计》课程中的应用[J]. 贾艳菊.  北京宣武红旗业余大学学报. 2013(04)
[3]电大基础会计如何实施有效教学[J]. 郑丽玲.  教育教学论坛. 2011(06)



本文编号：2998630