心血管内科“规培”医师带教工作中的几点思考

发布时间：2021-01-25 15:02

　　总结近年来我院心血管内科带教规培医师的教学经验。通过在临床工作中反复实践、强化基本功训练、定期进行教学查房、师生互动参与的科室讲座、以及严格规范各项考核制度等措施,进一步提高心内科规培医师临床综合能力、初步培养科研思维方法、以及良好的职业素质。 

【文章来源】：中国中医药现代远程教育. 2019,17(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 通过大量的临床实践和教学查房深化掌握基础理论知识
2 加强基本功训练
3 定期举办师生共同参与主讲的科室讲座
4 严格考核制度


【参考文献】：
期刊论文
[1]提高规培生职业价值感的教学体会[J]. 张楠,杨迎新,孙银屏.  中国中医药现代远程教育. 2018(06)
[2]“三生”参与下的住院病历质量控制模式探讨[J]. 方钱,李永昌,刘玉秀,天天,刘鹏,史兆荣.  东南国防医药. 2017(02)
[3]加快“规培生”培养步伐提高临床医师水平的重要性[J]. 刘华武,李芳,莫尔,易涛,朱泽宇,颜菲,李志辉.  中国培训. 2015(14)
[4]在院病历质量抽查问题分析及对策[J]. 朱志洪,陈羽健,李昌财.  东南国防医药. 2015(03)
[5]医学生基本生命支持教学中技能评估方法的探讨[J]. 李崎,林静,刘进,马尔丽,梁鹏,罗朝志,卿平.  中国高等医学教育. 2012(04)



本文编号：2999431