开放大学推进社区教育信息化的策略分析

发布时间：2021-01-26 16:45

　　开放大学作为区域性社区教育指导中心,既具有推进社区教育信息化的独特优势,也具有推进社区教育信息化的内在动力。在终身教育和学习型社会建设的背景下,开放大学通过加强数字化网络服务平台的建设、丰富数字化学习资源、推动数字化学习环境的构建和完善、加强社区教育服务模式创新,优化社区教育数字化服务水平等策略,加速推进社区教育信息化进程。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、信息化对社区教育的创新和驱动作用
    1、信息化促进社区教育的创新发展
    2、数字化学习社区建设是社区教育发展的有效驱动力
三、开放大学对社区教育信息化的支撑和发展
    1、开放大学开放式办学理念与社区教育目标具有一致性
    2、开放大学信息化优势能有效支撑和支持社区教育信息化发展
    3、开放大学信息化教育网络有利于社区教育网络的完善和服务水平的提高
    4、开放大学信息化办学模式有利于拓展社区教育教学和管理模式
四、开放大学推进社区教育信息化的策略
    1、明确开放大学及社区教育的定位和发展方向
    2、积极争取地方政府在资金、制度等方面的保障
    3、加强数字化网络服务平台的建设，为全民学习提供有力支撑
    4、完善数字化中心功能，推动数字化学习环境的构建和完善
    5、加强社区教育服务模式创新，优化社区教育数字化服务水平
    6、多措并举，引导和激励社区居民参与社区教育数字化学习


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化环境下社区教育发展探索[J]. 马静,赵红伟,朱红.  中国成人教育. 2018(08)
[2]开放大学推进社区教育信息化的对策[J]. 卢兴文,刘国暖.  继续教育研究. 2017(06)

硕士论文
[1]信息化背景下社区教育模式的构建研究[D]. 秦笑.曲阜师范大学 2016



本文编号：3001470