大班幼儿家长亲职教育内容的需求研究

发布时间：2021-02-10 04:32

　　随着我国综合国力的不断提升,教育成为人们强烈关注的话题,而做好亲职教育是教育事业的一项重要目标。大班时期是幼儿发展的关键过渡期,然而,幼儿家长在育儿方面存在诸多困惑。对大班幼儿家长的亲职教育内容需求进行的调查研究显示:亲职教育总体需求强烈,各维度内容需求程度不同,职业不同的家长在内容需求上存在差异。对此,社会有关部门和机构要增强家长的责任意识,提高家长专业素质,提高亲职教育内容的针对性。 

【文章来源】：教育观察. 2019,8(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、概念界定
二、研究设计
三、研究结果与分析
    （一）总体需求强烈
    （二）各维度内容需求程度不同
        1.教养知能
        2.社会沟通
        3.心理调适
        4.社会资源
    （三）职业不同的家长在内容需求上存在差异
四、建议
    （一）增强家长的责任意识,提高家长专业素质
    （二）提升亲职教育的内容的针对性



本文编号：3026787