高职听障大学生性教育现状调查

发布时间：2021-02-10 05:50

　　为深入了解高职听障大学生学校性教育现状,促进高职院校更有效开展听障大学生性教育,本文选取长沙某高职院校的286名听障大学生为调查对象,进行问卷调查与分析。调查结果显示,高职听障大学生普遍缺乏相应的性教育知识,对正确性观念和性道德的认识不够,同时容易出现性行为的偏差。要解决这些问题,学校可从课程建设、同伴互助、干预机制三个方面共同入手,三管齐下,协同调整。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2019,(12)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、前言
二、对象与方法
    （一） 对象
    （二） 方法
    （三） 资料收集与统计分析
三、结果与分析
    （一） 性知识
        1．性知识获取情况
        2．性知识掌握情况
    （二） 性观念
        1．恋爱观及性爱观
        2．同性恋观
    （三） 性行为
        1．性冲动的排解
        2．性行为的感受
    （四） 性道德
        1．与他人发生性行为的原因
        2．性行为与社会关系中的道德
四、讨论
五、建议
    （一） 构建适应听障大学生身心特征的性教育课程
        1．课程教学团队的建设
        2．课程组织形式的创新
        3．课程教学内容的选择
    （二） 发挥朋辈教育在听障大学生性教育中的重要作用
    （三） 建立系统的听障大学生性心理干预机制
        1．预防环节
        2．引导环节
        3．危机干预环节



本文编号：3026887