新时代民族学生思想政治教育工作路径探析

发布时间：2021-03-12 01:59

　　思想政治教育是辅导员日常管理工作的重要内容之一,而在民族学生群体中开展思想政治教育,关系到学校、社会、国家的和谐与稳定发展。结合民族学生现实发展状况与辅导员工作实际,有针对性的进行思想政治教育工作新探究,从教育、管理、服务等层面提出新对策,有助于达到思想政治教育的成效。 

【文章来源】：黑河学刊. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、民族学生发展现状分析
    （一）思想现状
        1. 政治立场坚定，觉悟较高
        2. 民族意识强烈，渴求被理解与尊重
    （二）学习生活现状
        1. 学习基础薄弱，效率较低
        2. 语言沟通束缚，人际交往不畅
        3. 竞争意识淡薄，存在敏感心理
        4. 依赖心理严重，缺乏独立性
二、民族学生思想政治教育工作路径新探究
    （一）转变教育管理理念
    （二）创新教育教学方法
    （三）加强民族学生骨干队伍建设


【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族学生国家认同和文化融合研究[J]. 孙杰远.  教育科学研究. 2017(10)
[2]少数民族学生教育管理的实践探索——以福州大学为例[J]. 蔺际俨.  开封教育学院学报. 2017(09)
[3]浅谈内地高校少数民族学生管理方法[J]. 巩梦丹.  陕西教育(高教). 2017(08)
[4]陕西高校少数民族学生日常事务精细化管理问题研究[J]. 刘飞,卜晓军,朱紫瑞.  高教学刊. 2017(02)
[5]多元文化背景下民族院校思想政治教育探索[J]. 阎占定.  湖北社会科学. 2009(08)



本文编号：3077484