特教学校转型后教师队伍建设的对策思考

发布时间：2023-08-06 18:58

　　为全面推进融合教育,特殊教育学校需具备教育、指导、评估等综合性功能。受主客观条件的影响,特殊教育学校面临着不同程度、不同大小的转型难题。为了契合融合教育趋势和推动特殊教育学校转型,特殊教育学校应以重要支撑主体的教师队伍作为突破口,搭建有效的发展和锻炼平台、明确教师队伍发展方向,强化特殊教育教师专业化发展水平。

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【文章目录】：
一、传承学校文化, 创设良好转型环境
二、教育科研助推, 提升教师队伍素养
    (一) 制定职业规划, 明确职责范围。
    (二) 加强横向联系, 提升专业技能。
    (三) 搭建发展平台, 加速转化过程。
三、联合家庭社区, 构建师生共育环境
    (一) 借力高等教育机构, 武装理论思想。
    (二) 借力医疗机构, 实现医教结合。
    (三) 借力社会组织, 推进融合教育。



本文编号：3839871