生活历史法:研究成人教育和学习的整体性方法

发布时间：2017-09-08 23:44

  本文关键词：生活历史法:研究成人教育和学习的整体性方法

  更多相关文章： 生活历史法 资料生成 分析解读

【摘要】：运用生活历史法研究成人教育和终身学习问题,不仅风靡欧洲,而且日益受到国内学界关注。本文先就生活历史法进行了其学理发端和核心概念的阐述,重点介绍了运用生活历史法开展研究的资料生成以及文本解读的规范与方法,还就生活历史法的特点与难点做出反思评价。
【作者单位】： 中国浦东干部学院教学研究部;
【关键词】： 生活历史法 资料生成 分析解读
【分类号】：G720
【正文快照】： 生活历史法是一种源自西方研究传统的质性研究方法,以被访对象自述个人生活历史的叙事文本为研究资料,运用跨学科理论展开解读,最终得出研究结论。它是研究教育和学习的整体方法,特别强调学校之外的经验对教育和学习参加者的意义;它还是一种方法论,对个体、学习者的历史特别

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 徐改;;欧洲成人教育研究方法的新进展——从传记法到生活历史法的学理演进[J];全球教育展望;2008年11期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 杨燕;IT行业软件工程师的工作场所学习研究[D];华东师范大学;2007年

，

本文编号：817040