普通高校成人教育教学模式选择分析

发布时间：2017-09-19 03:44

  本文关键词：普通高校成人教育教学模式选择分析

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【摘要】：社会发展的主要动力来自于劳动者素质的提高,劳动者素质的提高,更多的是依靠成人继续教育(回归教育)这种学习形式来持续获得新知识。在知识经济时代,终身学习成为人类面临的共同课题。成人教育应该根据其不同需求制订不同的培养目标,实施不同的教育方案,以满足不同岗位、不同层次、不同时期劳动者学习的需求,架起成人继续教育通向终身教育的桥梁。
【作者单位】： 湖南理工学院经管系 湖南科技学院
【关键词】： 成人教育 教学模式 “学科中心”模式 “能力中心”模式 “双元制”模式 “协同式”模式 MES模式 成人继续教育 培养目标 终身教育
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、成人教育中几种主要的教学模式分析尽管我国在成人教育中教学模式的理论研究还非常薄弱,但参照西方在校教育、职业技术教育的教学模式,可以“移花接木”。在职业技术教育实践中,涌现出的教学模式有多种,其中较为流行的有“学科中心”模式、“能力中心”模式、“双元制”

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本文编号：879309