对成人教育课程价值取向及其问题和对策的探讨

发布时间：2017-09-26 23:04

  本文关键词：对成人教育课程价值取向及其问题和对策的探讨

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【摘要】：当今成人教育课程的价值取向存在一些问题,本文对这些问题及其对策进行了探讨,旨在对成人教育学校的课程改革有所帮助,促进成人教育事业的发展。
【作者单位】： 四川师范大学成人教育研究所 四川师范大学成人教育研究所
【关键词】： 成人教育课程 价值取向 问题 对策
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、成人教育课程1.课程对于课程的定义有学者认为课程是指学校学生所应学习的学科总合及其进程和安排。课程是随着社会的发展而演变的，它反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。这个定义从较为宏观的角度来看课

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本文编号：926219