诺尔斯“成人学习”的心理学依据——托尔曼学习实验的贡献

发布时间：2017-10-02 11:13

  本文关键词：诺尔斯“成人学习”的心理学依据——托尔曼学习实验的贡献

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【摘要】：诺尔斯成人学习理论与托尔曼的学习实验研究存在着内在深刻的思想联系,后者是成人学习的心理科学依据。之所以很少有人认可托尔曼对诺尔斯的影响,与他们有意无意的疏漏、错误有关;而时代精神才是完成这种影响的真正纽带。
【作者单位】： 牡丹江师范学院教育系;
【关键词】： 诺尔斯 托尔曼 成人学习 依据
【分类号】：G720
【正文快照】： 托尔曼(E.Tolman)的学习实验研究对诺尔斯(Knowls)成人学习给出了精妙的诠释,对成人教育学的建立提供了实验科学的基础。一、有关“成人学习”的早期心理学研究早在1928年,桑代克(E.L.Thorndike)出版的《成人的学习》对成人是否具有学习能力的问题进行了探讨。桑代克的结论是

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本文编号：959276