基于学习者的网络课程设计与应用调查

发布时间：2017-10-12 05:49

  本文关键词：基于学习者的网络课程设计与应用调查

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【摘要】：网络课程是网络学习基础,了解学习者的需求,是解决目前学习者对网络课程高期望值与低满意度之间矛盾的有效途径。本研究就华东师范大学网络教育学院的网络课程应用情况展开问卷调查,了解学习者在网络课程内容、界面、结构和媒体等方面的使用满意度,并为设计未来符合学习者需求的网络课程提出实践层面的改进建议。
【作者单位】： 华东师范大学网络教育学院;
【关键词】： 网络课程 学习需要 课程设计
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出我国自1999年启动高校网络教育试点工程以来,网络教育作为运用现代信息技术而发展起来的一种新型教育方式,突破传统教育的时空限制,推进了教育大众化和终身化。网络课程的建设是网络教育的重中之重,网络教育的质量与网络课程的质量休戚相关[1]。2003年4月,教育

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本文编号：1017016