职业院校教师教育技术能力现状及提升途径.pdf.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：职业院校教师教育技术能力现状及提升途径，由笔耕文化传播整理发布。

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2014年第 4期第 35卷总 746期职业技术教育 VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION No.4.2014 Vo1.35 General No.746 职业院校教师教育技术能力现状及提升途径王彩霞,詹青龙(天津职业技术师范大学,天津 300222) 摘要教育技术能力是职业教育信息化环境下职业院校教师必须具备的能力之一,为了解职业院校教师教育技术能力现状,对全国40多所职业院校的部分教师进行了调研,结果表明,职业院校教师对于信息技术知识技能、教育技术理论知识、教学设计能力、教学软件设计与制作能力的掌握水平都有待提高。本着“学以致用”的原则,应通过微课、同侪互助、行动研究等途径全面提升职业院校教师的教育技术能力。关键词职业院校教师;教育技术能力;教学设计;行动研究中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008—3219(2014)04—0044—06 一、问题的提出职业教育主要强调以学生为主体、以能力为本位、以就业为目标,行业技能的专有性和职业岗位的定向性是其独有的特征u 。在全面推进职业教育信息化的浪潮中,教育技术在职业教育中的应用也得到前所未有的重视,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中指出,要加强职业教育信息化建设,推进现代信息技术在教育教学中的应用。实现信息技术与职... 内容来自转载请标明出处.

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