现代教育技术杂志2015年2期

  本文关键词：MOOC背景下翻转课堂的构建与实践——以“现代教育技术”公共课为例，由笔耕文化传播整理发布。

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目录 ·  2015年 2 期
 信息动态
 从博物馆教育到场馆学习的演进:历史与逻辑 郑旭东，ZHENG Xu-dong
 近十年中国教育信息化促进教育公平研究综述 魏先龙，王运武，WEI Xian-long，WANG Yun-wu
 读图时代可视化及其技术分析 吕永峰，LV Yong-feng
 基于NPO的教师开放学习实践模式及案例研究——以“新的课堂”为例 吴长城，范春林，喻曦伦，WU Chang-cheng，FAN Chun-lin，YU Xi-lun
 数字化学习中注意力失焦的对策研究 曹培杰，CAO Pei-jie
 基于ITtools3.0的深度学习过程设计与实践研究 纪宏璠，雷体南，方红，JI Hong-fan，LEI Ti-nan，FANG Hong
 从教育叙事研究的视角审视微课 蔡旻君，李豆豆，汪春英，成瑞霞，CAI Min-jun，LI Dou-dou，WANG Chun-yin，CHENG Rui-xia
 MOOC背景下翻转课堂的构建与实践——以“现代教育技术”公共课为例 张辉，马俊，ZHANG Hui，MA Jun
 “翻转课堂”教学设计研究 刘艳斐，乜勇，LIU Yan-fei，NIE Yong
 基于Sketch Engine的专门用途英语(ESP)词汇数据驱动教学模式探索 卢华国，张雅，LU Hua-guo，ZHANG Ya
 基于Camtasia Studio的英语写作面批模式研究 翟芳，武永平，ZHAI Fang，WU Yong-ping
 基于Sakai的社会化网络学习模型研究 杜修平，侯玉芬，那一沙，王怡雯，DU Xiu-ping，HOU Yu-fen，NA Yi-sha，WANG Yi-wen
 网络碎片化学习中的认知障碍问题研究 张克永，李宇佳，杨雪，ZHANG Ke-yong，LI Yu-jia，YANG Xue
 高校网络教育资源建设及发展趋势 郑润如，刘鹏图，ZHENG Run-ru，LIU Peng-tu
 促进有效学习的评价反馈系统及其应用 韩后，王冬青，HAN Hou，WANG Dong-qing
 跨平台的多终端设备网页自适应布局研究及应用——以农民工技能培训与综合服务平台为例 刘清堂，胡舰，翟利利，黄景修，LIU Qing-tang，HU Jian，ZHAI Li-li，HUANG Jing-xiu
 能力基点:理工科大学生创业创客教育课程设计及实践——基于两岸理工科大学生创业能力调查数据 韩晨光，曲绍卫，纪效珲，HAN Chen-guang，QU Shao-wei，Ji Xiao-hui
 市场营销专业复合型人才“三位一体”培养模式研究——以重庆大学市场营销特色专业建设为例 赵泉午，杨茜，ZHAO Quan-wu，YANG Xi

  本文关键词：MOOC背景下翻转课堂的构建与实践——以“现代教育技术”公共课为例，由笔耕文化传播整理发布。