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《电化教育研究》2015年02期

发布时间:2016-12-22 06:47

  本文关键词:教育技术学科发展:走进信息化教育——五论信息化教育,由笔耕文化传播整理发布。


《电化教育研究》 2015年02期

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教育技术学科发展:走进信息化教育——五论信息化教育

 

【摘要】:从电化教育(教育技术)的历史发展历程来看,电化教育(教育技术)的本质是在教育中运用现代信息技术(播音、电影、电视、计算机技术等)。进入信息时代,主要的现代信息技术是电视、计算机和网络技术。在教育中运用这些技术所做的事业,就是当前的教育信息化事业,在教育中运用这些技术所做的学问,就是信息化教育学。在信息时代,电化教育(教育技术)必然,也必须走进信息化教育。

【作者单位】: 华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】
【基金】:
【分类号】:G434
【正文快照】:

2002年,祝智庭主编出版了《现代教育技术——走向信息化教育》。今年已是2014年,已经走过了漫长的十二年。现在我国的教育信息化事业,正是风起云涌、轰轰烈烈、热火朝天。与此同时,研究教育信息化的理论,开发教育信息化的新媒体,创建教育信息化的新型教学模式,正在取得丰硕成

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【参考文献】

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本文编号:223109

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