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《中国电化教育》2013年08期

发布时间:2017-02-24 11:45

  本文关键词:美国教育技术学专业课程实施与评价,由笔耕文化传播整理发布。


《中国电化教育》 2013年08期

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美国教育技术学专业课程实施与评价

   

【摘要】:课程实施与评价对课程设置方案的落实至关重要。美国作为教育技术学专业举办得比较成功的国家,其在课程实施与评价上有一些值得我们借鉴的地方。该文立足于美国文化,选取了美国教育技术学专业一流的几所院校,通过访谈法、内容分析法等研究了其课程实施的内容与特点、课程评价的方式、内容及其价值观等。最后,该文还立足于我国的实际,探讨了美国高校的课程实施与评价对我国该专业实施与评价的一些启示。

【作者单位】: 宁夏大学教育学院;北京师范大学教育学部;
【关键词】
【分类号】:G40-057;G652
【正文快照】:

一、研究背景课程实施与评价作为课程设置的重要环节,是将课程设置方案落到实处的重要途径和保障。美国在课程设置和人才培养质量上取得了世人的普遍认可,那么除了科学合理的课程设置方案外,其在课程实施和评价上有何可取之处?针对这一问题,考虑到研究的可行性和典型性,本研

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